Zapatero a tu zapato!!!… la TODOLOGÍA no es ciencia alguna, no lo fue ayer, ni lo sera jamas…. por eso no piden ABOGADOS, en la lista de Canada, para nuevos procesos migratorios CON EXPERTISES y/o saberes: estratégicos, para la economia, la sociedad y la cultura, en la generación de RIQUEZA, en siglo XXI…

 

Zapatero a tu zapato!!!… la TODOLOGÍA no es ciencia alguna,

no lo fue ayer, ni lo sera jamas…. por eso no piden ABOGADOS,

en la lista de Canada, para nuevos procesos migratorios

-CON EXPERTISES y/o saberes: estratégicos, para la economía, la sociedad y la cultura-

en la generación de RIQUEZA, en siglo XXI…

 

 

___

 

POR QUE SE JODIO LA UASD , DESDE EL ANALFABETISMO CIENTÍFICO

Y LA TECNOFOBIA GERENCIAL: caminando en círculos

– en talent search, en bienestar estudiantil, en tecnologías, en innovación y en creatividad-

por 30 anos (1970-2000):

  1. en talent search,
  2. en ciencias básicas,
  3. en tecnologías educativas y audiovisual educacional o con fines científicos…?
  4. PUES POR NO MIRAR AL CONTEXTO MUNDIAL de la vida:
  5. académica, universitaria y escolar, 3.0…

Yoe F. Santos/cciav

___

“….ocupar el lugar que legítimamente le corresponde,

como asignatura TRONCAL en los Estudios Generales o Humanisticos,

NO MENOS BÁSICA, que las Matemáticas y que la lengua Materna o

Lengua Espanola”

Dr. Odalis G. Perez Nina (2014)

Primer Presidente Asociación Dominicana de Semiótica.

Entrevista de TV.

_____________

Hace mucho tiempo en los anos 70s….
 
ALGUIEN ME DIJO QUE CIENCIA…
 
era:
 
1. Un cuerpo de conocimientos, soportados por vias experimentales,
 
sistematizados, segun uno o varios metodos, que UNIAN EN EL MUNDO
 
a los seres humanos e instituciones, que PRACTICABAN HACER
 
preguntas sobre UN OBJETO de estudio, concreto, especifico,
 
particular, DELIMITADO….
 
sobre un punto o varios puntos de la REALIDAD….
 
1. Naturaleza.
 
2. Sociedad,
 
3. Pensamiento…
 
 
 
 
PERO COMO SIEMPRE EXISTE EL RIESGO DEL INTRUSISMO
 
profesional, ciencias y cientificos, se defendían del VULGO…
 
 
1. Con un método solo para iniciados.
 
2. Con una literatura e historia especifica, para expertos.
 
3. Con una terminología o lenguaje discreto para evitar las
 
FILTRACIONES de tal conocimiento entre NO iniciados.
 
4. LUGARES DE REUNION, con temas específicos y DE ACCESO
 
LIMITADO al publico general, exceptuando cuando se tratare
 
de Animación Socio Cultural (ASC),
 
Extension Cultural, Escolar y/ o Universitaria (ECEU)
 
Periodismo Científico o Divulgativo….
 
 
 
 
QUE LAS PERSONAS QUE SE AVENTURABAN A LAS CIENCIAS,
 
careciendo de las condiciones anteriores, se llamaban intrusos
 
y que la intrusion o intrusismo ERA UN DELITO, TIPIFICADO EN
 
EL CÓDIGO PENAL.
 
 
Que existían en todos los tipos de talentos, aspirantes….
a talento científico,
 
a talento deportivo,
 
a talento gerencial,
 
a talento tecnológico,
 
a talento artístico o performativo….
 
que la función en la escalera del expertise ERA AYUDAR
 
al aspirante a que se volviera capaz de:
ser  principiante y luego…
AFICIONADO,
 
-algo que podía tomar entre 5 y 15 anos de practicas o experimentos-
 
 
el aficionado debía a su vez ser ayudado o apoyado por
 
profesionales de la misma ciencia o disciplina….
 
 
y finalmente estos últimos por: maestros/as, a fin de que no se dañaran
 
LOS NIVELES O ESTÁNDARES MUNDIALES DE CALIDAD
 
EN LA PRACTICA DE LA CIENCIA….que era una actividad incomprendida y SOLITARIA
 
en todo el mundo….en todos los siglos de la historia….hasta que ya en 2007 se me dijo
 
una buena noticia: “ya no, es mas SOLITARIA, porque existe la INTERNET”.
 
 
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
______________
 
DE VIVIR JUNTOS 40 ANOS,…. lo mejor … es ….que no tenemos que ir :
buscando lejos,para encontrarnos : cara a cara y pasar, balance al siglo XX.
 
 
____
 
“YA es tiempo, de que la semiología,
 
salga de las aulas, de la historia de la
 
cultura, de la historia de la civilización,
 
de la historia del arte, para ocupar el
 
lugar que legítimamente, le corresponde,
 
como asignatura TRONCAL en los
 
Estudios Generales o Humanisticos,
 
NO MENOS BÁSICA,
 
que las Matemáticas
 
y ni que la lengua Materna o
 
Lengua Espanola”
 
Dr. Odalis G. Perez Nina (2014)
 
Primer Presidente
 
Asociación Dominicana de Semiótica.
 
Entrevista de TV.
 
 
 
_____________
 
 
 
 
 
CUANDO LA GENTE HABLA de tecnologías….
 
EL VULGO cree que están hablando de cables,
 
de computadoras, de hardware,de software,
 
NO….
 
SE ESTA HABLANDO: DE HUMANWARE, de lo que esta dentro
 
de tu cerebro,
 
1. como procesos,
 
2. como ideas,
 
3. como experiencias,
 
-COMO MODOS DE RESOLVER PROBLEMAS-
 
para aprender
 
y para ensenar,
 
para decidir,
 
para crear,
 
para innovar…..
 
 
LA UASD, TRISTEMENTE, FRACASO ,en 30 anos (1970-2000)
 
creyendo, FALSAMENTE,QUE TECNOLOGÍA, era que alguien:
 
Pretendía o QUERÍA GANARSE un dinero,-unos cuartos largos-
 
VENDIENDOLE HARDWARE O SOFTWARE…
 
 
1. NO PENSARON
 
en el alumno.
 
2. Siempre piensan:
 
en el dinero.
 
3. No pensaron en:
 
el aprendizaje.
 
4. No pensaron en la :
 
calidad de los procesos,
 
DE OFICINA
 
y su automatizacion,
 
NI EN LA SALUD,
 
DE SUS empleados
 
y gerentes, en sus oficinas….
 
 
5. NO pensaron lo:
 
reticular, ni en la productividad,
 
ni en la innovación,
 
ni en el dialogo
 
-con universidades
 
de todo el mundo-
 
por tal via, para MEJORAR
 
la calidad,
 
de sus ciencias básicas
 
y de sus tecnologías….
 
EN LA UASD…
 
POR ESO CUANDO
 
OYERON QUE:
 
EXISTÍA,
 
LA COMPUTADORA
 
en 1970s,
 
NI EN 1980s,
 
ni aun la PC,
 
quisieron darle cabida a:
 
sus aulas y oficinas….
 
estaban aterrorizados,
 
porque podía:
 
ser un “plan del imperialismo”…
 
 
ASÍ SE JODIO LA UASD,
 
asi perdio el tren, la UASD
 
al siglo XXI y le abrió las puertas
 
al nacimiento de:
 
32 universidades privadas
 
que compiten,
 
NO EN CANTIDAD,
 
sino en calidad
 
-de ciencias y tecnologías-
 
contra la UASD EN SIGLO XXI….
 
la acreditación internacional,
 
de la UASD la suena
 
mucha gente
 
-desde que yo era chiquito….-
 
pero quien la consiguió fue:
 
Dr. Ivan Grullon Fernandez,
 
y su equipo de universitarios,
 
 
haciendo realidad ESE:
 
SUENO O ASPIRACIÓN,
 
UASDIANA, TRABAJANDO,
 
….ya pasaron a la historia
 
DE LA VIDA universitaria
 
publica y privada en RD,
 
pero también en el mundo,
 
porque NO TODAS
 
las universidades,
 
en la tierra tienen:
 
acreditación
 
INTERNACIONAL,
 
aunque tengan 500
 
anos de antigüedad.
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
___
 
 
PERO LA ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL,
 
NO ES PATENTE
 
DE CORSO, SE OBTIENE,
 
SE MANTIENE
 
O SE PIERDE…
 
1. Con calidad científica
 
y tecnológica ,
 
EDUCATIVA….
 
 
2. Con actualización 24/7,
 
con miradas de 360 grados,
 
en el bienestar general :
 
de todos y todas:
 
alumnos y alumnas, maestros,
 
servidores universitarios,
 
jubilados,funcionarios,
 
decanos….
 
pero también:
 
 
( y es lo que mas nos importa:
 
EL FUTURO….)
 
…POTENCIALES ,
 
alumnos de UASD
 
que nacieron despues de 2016,
 
despues de 2026,
 
despues de 2036,
 
despues de 2046,
 
despues de 2056,
 
despues de ano 3000,
 
PORQUE QUEREMOS QUE
 
Uasd,
 
 
siga abierta,
 
AUTONOMA, PUBLICA
 
– y con su ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL VIGENTE-
 
pera brindando,
 
EN SUS OFERTAS:
 
CURRICULARES,
 
EXTRA CURRICULARES,
 
COCURRICULARES:
 
luz,
 
no oscuridad en:
 
ciencias básicas
 
y tecnologías….
 
 
POR ESO ES QUE
 
DEMANDAMOS:
 
BAJA ESTUDIANTIL
 
Y LA BAjA PROFESORAL!!!
 
 
Por eso es que
 
demandamos la:
 
superacion y/o EXPULSION,
 
de la pseudo-ciencia,
 
de la UASD!
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
____
 
Oye bien, mi amigo:
 
“NUEVAS TECNOLOGÍAS,
 
indispensables,
 
en CALIDAD educativa….”
 
 
___
 
 
SEMBRAR Y COSECHAR:
 
calidad educativa?
 
1. CIENCIAS BÁSICAS,
 
2. NEUROCIENCIAS,
 
3. TECNOLOGÍAS
 
(1850-2018)
 
 
_____
 
 
Pero…trabajando.
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
______
 
Tercer Congreso
 
INNOVACIÓN,
 
para competir mejor…
 
___
 
 
Saludar de todo corazón
 
a la Gerencia de UNPHU,
 
que esta comenzando
 
-a luchar por la
 
acreditación INTERNACIONAL,….-
 
EN SU 50 aniversario,
 
no en su aniversario, 500,
 
como hubiera ocurrido,
 
con UASD,si
 
IVán Grullon Fernandez,
 
y su equipo de universitarios,
 
NO METEN su mano…
 
Post UASD (1967),
 
Post UNIVERSIA (2014),
 
Post Veracruz (2014)
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
___
 
Descubren manuscrito
 
de Newton….
 
___
 
 
Sexismo y Ageismo
 
en la Industria Hollywoodense…
 
___
 
A LA HORA DE:
 
RECOMENDAR,
 
PROVEEDORES
 
-DE SERVICIOS EDUCATIVOS-
 
se recomienda
 
a quien ha triunfado,
 
NO AL QUE FRACASO:
 
 
El caso de la UASD,
 
en ciencias básicas,
 
1. en ciencias básicas
 
y humanidades,
 
2.en ciencias básicas
 
y salud estudiantil,
 
3.en ciencas basicas
 
y ciencias sociales,
 
es mas bien, PENOSO….
 
VERGONZOSO…
 
 
NO DAR PIE CON BOLA,
 
con un problema que afecta
 
a los 205,000 alumnos,
 
EN 30 ANOS….
 
(1970-2000) …
 
DE FORMA TAL QUE:
 
EL TALENTO CIENTÍFICO
 
Y TECNOLÓGICO, dominicano
 
tuvo que huir al sector
 
privado,
 
-a la universidad PRIVADA-
 
no por razones políticas,
 
o de politiqueria, sino de:
 
asuntos de bienestar
 
estudiantil,
 
-simples problemas:
 
DE TALENT SEARCH-
 
1. INCOMPETENCIA
 
GERENCIAL, UASDIANA,
 
2. de incompetencia sanitaria,
 
-EN PROMOCIÓN DE
 
SALUD Y CULTURA
 
PREVENTIVA-
 
UASDIANA
 
3. de incompetencia
 
científica,
 
-DESDE LA PERSPECTIVA
 
DE NEUROCIENCIAS
 
Y TALENT SEARCH-
 
en:
 
 
 
 
3.1.las ciencias básicas
 
y su relacion con
 
Humanidades
 
 
(Art. 120, 1966, Facultad
 
de ciencias, básicas
 
o puras, UASD);
 
3.2. NO SEGUIMIENTO
 
AL LEGADO DE:
 
EMILE DE BOYRIE
 
MOYA (1947-1957);
 
no cumplimiento de
 
resolución: 89-150,
 
UASD (1947);
 
3.3.como de INcumplimiento
 
de la normativa emanada
 
de la Primera Mesa
 
Redonda dominicana de:
 
“EDUCACIÓN INTEGRAL
 
Y ESTUDIOS GENERALES
 
O HUMANÍSTICOS”
 
(UASD, 1967, julio, agosto);
 
3.4. los aportes de la
 
Gerencia y la Innovación de Dr.
 
Mejia Ricart,
 
en Escuela de
 
Psicología, UASD
 
(1967-1970),
 
3.4.1. en Psicología Holística,
 
3.4.2.en Psicología del
 
Aprendizaje
 
3.4.3.y el Desarrollo
 
Integral de Capacidades,
 
del nino, nina,
 
adolescente, joven, desde:
 
kinder hasta la
 
universidad (1967-1970);
 
LA INCAPACIDAD
 
RADICAL DE LA
 
GERENCIA UASDIANA:
 
PARA PONER,
 
en su lugar PRIORITARIO
 
-ANTES QUE LAS APETENCIAS
 
y ambiciones de grupos-
 
la salud, el talento
 
y el bienestar de:
 
sus alumnos y alumnas,
 
de todas las edades,
 
COMO HABÍA SIDO LA Norma
 
en la UASD (1947-1971)….
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
POR ESO ES QUE
 
SE HACE URGENTE,
 
HOY EN RD (2016):
 
IMPORTAR PROFESORES
 
EN RD EN 2016, PARA:
 
 
1. CIENCIAS BÁSICAS;
 
2. PARA NTICs,
 
3. para Matemáticas,
 
PORQUE NOS DIMOS EL:
 
LUJO,
 
DE DERROCHAR:
 
EL TALENTO,
 
INFANTIL Y JUVENIL
 
EN RD
 
-de miles, DE CIENTOS
 
DE MILES, de
 
prospectos : por 30 anos….-
 
 
NO ERA QUE NOS
 
FALTABA TALENTO:
 
-A LOS DOMINICANOS/AS…-
 
 
Lo que falto fue:
 
universidad PUBLICA
 
y buenos
 
maestros/as,
 
comprometidos con:
 
-CIENCIAS,
 
TECNOLOGIAS
 
Y METODOLOGIAS
 
DE APRENDIZAJE ACTUALES-
 
en , desde, con y para :
 
la educación PUBLICA
 
-de calidad o de clase mundial-
 
y no con la politiqueria…
 
HOY en 2016, se
 
habla de la tercera
 
cultura, como un puente:
 
dialogico, fraterno, entre
 
científicos y artistas,
 
para beneficiar a toda la población
 
-en cada casa, en cada
 
escuela,en cada barrio,
 
en cada municipio,
 
en cada país, del mundo…-
 
PERO LA TERCERA
 
CULTURA (2016),
 
EN SIGLO XXI:
 
NO ES OTRA COSA QUE ,
 
LA PRACTICA O
 
APLICACIÓN,
 
-EN TODAS PARTES
 
DE LA TIERRA-
 
del articulo 120,
 
DE LA UASD, EN 1966
 
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
Vease Eduard Punset,
 
Redes No. 400
 
 
____
 
 
ESO N O es que mama
 
estaba lavando y
 
se le acabo el jabón…
 
 
EXISTEN ciencias básicas
 
o exactas
 
 
-Y EXISTE EL DISPARATE,
 
la pseudo-ciencia….-
 
para poder industrializar
 
un barrio,
 
un municipio, una
 
region, una nación,
 
en cualquier orden
 
de la vida o en
 
cualquiera de los
 
7 ordenes de la
 
educación INTEGRAL,
 
DEL NINO O NINA
 
 
(UASD, 1967) …
 
 
LA SOLUCIÓN ES:
 
DEJARSE DE PENDEJADAS
 
y fortalecer las:
 
1.ciencias básicas,
 
2. la investigación básica,
 
3.el I+D
 
4. la divulgación de las:
 
ciencias y las tecnologías,
 
-en ASC, ECEU ,
 
periodismo científico
 
o divulgativo-
 
4.1. para prevenir:
 
enfermedades,
 
4.2.para prevenir:
 
violencias,
 
4.3.para prevenir:
 
ENGAÑOS Y ESTAFAS,
 
de la pseudo-ciencia
 
 
-aunque SE ACUNE o
 
se proteja o se parapete
 
en Uasd-
 
(1970-2000),
 
EN DETRIMENTO
 
DE LA SALUD,
 
1. de los alumnos,
 
2. en detrimento del:
 
talent search,
 
3. en detrimento de la:
 
proyeccion mundial positiva
 
de la UASD,
 
-como casa de ciencias….-
 
 
POR ESO NO SE
 
CONSIGUIÓ, ANTES….
 
1960,
 
1970,
 
1980,
 
1990,
 
2000…
 
LA ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL,
 
DE LA Uasd
 
– UNA UNIVERSIDAD
 
VIEJA DE CASI 500 ANOS-
 
y tuvo que llegar
 
un humanista
 
-como Ivan Grullon Fernandez-
 
1. un simple maestro de idiomas,
 
2. con formación en el audiovisual
 
EDUCATIVO O CON
 
FINES CIENTÍFICOS,
 
 
para que tal cambio cualitativo,
 
1. para bien de
 
República Dominicana,
 
2. sus maestros y sus
 
alumnos, DE LOS QUE:
 
ESTÁN INTERESADOS:
 
1. EN ESTUDIAR,
 
ciencias, gerencia y tecnologías;
 
2.y superar el:
 
analfabetismo científico
 
y tecnológico;
 
3. los que se preocupan:
 
por brincar el farallón del:
 
analfabetismo :
 
FUNCIONAL,
 
adultocéntrico y misógino,
 
en siglo XXI
 
….se produjera….
 
 
CLARO, TARDE,
 
– COMO TODO LO
 
GERENCIAL y lo innovador:
 
en la UASD-
 
después que habían
 
abiertas, en RD: 32
 
universidades privadas,
 
COMPETIDORAS,
 
DE LA UASD,
 
EN CALIDAD Y SERVICIOS,
 
PERSONALIZADOS,
 
DE EDUCACION 3.0
 
-de clase o calidad mundial-
 
1. en ciencias básicas;
 
2. EN TECNOLOGÍAS;
 
 
TODAS ESTAS
 
PROPUESTAS
 
UNIVERSITARIAS PRIVADAS:
 
NACIDAS, todas,
 
en las décadas perdidas,
 
de las ciencias BÁSICAS
 
– Y LAS NEUROCIENCIAS:
 
TALENT SEARCH, del
 
bienestar estudiantil-
 
para Uasd (1970-2000)…
 
Yoe F: Santos/cciav
 
 
PARA AVANZAR DEL
 
REBUZNO AL RELINCHO,
 
LO ÚNICO QUE
 
HAY QUE HACER ES :
 
1. TRABAJAR….
 
EN BIENESTAR ESTUDIANTIL.
 
2.DESDE : LA
 
CALIDAD EDUCATIVA,
 
DE CLASE MUNDIAL….
 
2.1.en ciencias básicas
 
2.2. y tecnologías…
 
2.3. CON POLÍTICAS:
 
ORGÁNICAS DE
 
TALENT SEARCH…
 
-desde kinder hasta
 
la universidad,
 
en cualquier lugar…de la tierra-
 
NO PONERSE A
 
” INVENTAR” en el asunto:
 
sin evidencia o respaldo
 
científico alguno….
 
(Caso UASD : 1970-2000).
 
__________
 
https://www.facebook.com/notes/yoe-f-santos-graciano/ministerio-de-cultura-rd-dedica-ano-2016-a-la-danza-vivan-la-salud-y-las-artes-y/209863496071291
 
 
 
__________
DOCUMENTAL REDES #400: DARWIN Y LA TERCERA … – YOUTUBE
 
▶ 56:42
https://www.youtube.com/watch?v=1FgryMkEGGU
Apr 28, 2015 –
 
Documental Redes #400: Darwin Y La Tercera Cultura. …

POR QUE SE JODIO LA UASD , DESDE EL ANALFABETISMO CIENTÍFICO Y LA TECNOFOBIA GERENCIAL: caminando en círculos- en talent search, en bienestar estudiantil, en tecnologías, en innovación y en creatividad- por 30 anos (1970-2000): en talent search, en ciencias básicas, en tecnologías educativas y audiovisual educacional o con fines cientificos…? PUES POR NO MIRAR AL CONTEXTO MUNDIAL de la vida academica, universitaria y escolar 3.0…

 

POR QUE SE JODIO LA UASD , DESDE EL ANALFABETISMO CIENTÍFICO

 

Y LA TECNOFOBIA GERENCIAL: caminando en círculos

– en talent search, en bienestar estudiantil, en tecnologías, en innovación y en creatividad-

 

por 30 anos (1970-2000):

 

  1. en talent search,
  2. en ciencias básicas,
  3. en tecnologías educativas y audiovisual educacional o con fines científicos…?
  4. PUES POR NO MIRAR AL CONTEXTO MUNDIAL de la vida:
  5. académica, universitaria y escolar, 3.0…

 

Yoe F. Santos/cciav

 

 

 

___

 

“….ocupar el lugar que legítimamente le corresponde,

como asignatura TRONCAL en los Estudios Generales o Humanisticos,

NO MENOS BÁSICA, que las Matemáticas y que la lengua Materna o

Lengua Espanola”

Dr. Odalis G. Perez Nina (2014)

Primer Presidente Asociación Dominicana de Semiótica.

Entrevista de TV.

_____________

Hace mucho tiempo en los anos 70s….
 
ALGUIEN ME DIJO QUE CIENCIA…
 
era:
 
1. Un cuerpo de conocimientos, soportados por vias experimentales,
 
sistematizados, segun uno o varios metodos, que UNIAN EN EL MUNDO
 
a los seres humanos e instituciones, que PRACTICABAN HACER
 
preguntas sobre UN OBJETO de estudio, concreto, especifico,
 
particular, DELIMITADO….
 
sobre un punto o varios puntos de la REALIDAD….
 
1. Naturaleza.
 
2. Sociedad,
 
3. Pensamiento…
 
 
 
 
PERO COMO SIEMPRE EXISTE EL RIESGO DEL INTRUSISMO
 
profesional, ciencias y cientificos, se defendían del VULGO…
 
 
1. Con un método solo para iniciados.
 
2. Con una literatura e historia especifica, para expertos.
 
3. Con una terminología o lenguaje discreto para evitar las
 
FILTRACIONES de tal conocimiento entre NO iniciados.
 
4. LUGARES DE REUNION, con temas específicos y DE ACCESO
 
LIMITADO al publico general, exceptuando cuando se tratare
 
de Animación Socio Cultural (ASC),
 
Extension Cultural, Escolar y/ o Universitaria (ECEU)
 
Periodismo Científico o Divulgativo….
 
 
 
 
QUE LAS PERSONAS QUE SE AVENTURABAN A LAS CIENCIAS,
 
careciendo de las condiciones anteriores, se llamaban intrusos
 
y que la intrusion o intrusismo ERA UN DELITO, TIPIFICADO EN
 
EL CÓDIGO PENAL.
 
 
Que existían en todos los tipos de talentos, aspirantes….
a talento científico,
 
a talento deportivo,
 
a talento gerencial,
 
a talento tecnológico,
 
a talento artístico o performativo….
 
que la función en la escalera del expertise ERA AYUDAR
 
al aspirante a que se volviera capaz de:
ser  principiante y luego…
AFICIONADO,
 
-algo que podía tomar entre 5 y 15 anos de practicas o experimentos-
 
 
el aficionado debía a su vez ser ayudado o apoyado por
 
profesionales de la misma ciencia o disciplina….
 
 
y finalmente estos últimos por: maestros/as, a fin de que no se dañaran
 
LOS NIVELES O ESTÁNDARES MUNDIALES DE CALIDAD
 
EN LA PRACTICA DE LA CIENCIA….que era una actividad incomprendida y SOLITARIA
 
en todo el mundo….en todos los siglos de la historia….hasta que ya en 2007 se me dijo
 
una buena noticia: “ya no, es mas SOLITARIA, porque existe la INTERNET”.
 
 
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
______________
 
DE VIVIR JUNTOS 40 ANOS,…. lo mejor … es ….que no tenemos que ir :
buscando lejos,para encontrarnos : cara a cara y pasar, balance al siglo XX.
 
 
____
 
“YA es tiempo, de que la semiología,
 
salga de las aulas, de la historia de la
 
cultura, de la historia de la civilización,
 
de la historia del arte, para ocupar el
 
lugar que legítimamente, le corresponde,
 
como asignatura TRONCAL en los
 
Estudios Generales o Humanisticos,
 
NO MENOS BÁSICA,
 
que las Matemáticas
 
y ni que la lengua Materna o
 
Lengua Espanola”
 
Dr. Odalis G. Perez Nina (2014)
 
Primer Presidente
 
Asociación Dominicana de Semiótica.
 
Entrevista de TV.
 
 
 
_____________
 
 
 
 
 
CUANDO LA GENTE HABLA de tecnologías….
 
EL VULGO cree que están hablando de cables,
 
de computadoras, de hardware,de software,
 
NO….
 
SE ESTA HABLANDO: DE HUMANWARE, de lo que esta dentro
 
de tu cerebro,
 
1. como procesos,
 
2. como ideas,
 
3. como experiencias,
 
-COMO MODOS DE RESOLVER PROBLEMAS-
 
para aprender
 
y para ensenar,
 
para decidir,
 
para crear,
 
para innovar…..
 
 
LA UASD, TRISTEMENTE, FRACASO ,en 30 anos (1970-2000)
 
creyendo, FALSAMENTE,QUE TECNOLOGÍA, era que alguien:
 
Pretendía o QUERÍA GANARSE un dinero,-unos cuartos largos-
 
VENDIENDOLE HARDWARE O SOFTWARE…
 
 
1. NO PENSARON
 
en el alumno.
 
2. Siempre piensan:
 
en el dinero.
 
3. No pensaron en:
 
el aprendizaje.
 
4. No pensaron en la :
 
calidad de los procesos,
 
DE OFICINA
 
y su automatizacion,
 
NI EN LA SALUD,
 
DE SUS empleados
 
y gerentes, en sus oficinas….
 
 
5. NO pensaron lo:
 
reticular, ni en la productividad,
 
ni en la innovación,
 
ni en el dialogo
 
-con universidades
 
de todo el mundo-
 
por tal via, para MEJORAR
 
la calidad,
 
de sus ciencias básicas
 
y de sus tecnologías….
 
EN LA UASD…
 
POR ESO CUANDO
 
OYERON QUE:
 
EXISTÍA,
 
LA COMPUTADORA
 
en 1970s,
 
NI EN 1980s,
 
ni aun la PC,
 
quisieron darle cabida a:
 
sus aulas y oficinas….
 
estaban aterrorizados,
 
porque podía:
 
ser un “plan del imperialismo”…
 
 
ASÍ SE JODIO LA UASD,
 
asi perdio el tren, la UASD
 
al siglo XXI y le abrió las puertas
 
al nacimiento de:
 
32 universidades privadas
 
que compiten,
 
NO EN CANTIDAD,
 
sino en calidad
 
-de ciencias y tecnologías-
 
contra la UASD EN SIGLO XXI….
 
la acreditación internacional,
 
de la UASD la suena
 
mucha gente
 
-desde que yo era chiquito….-
 
pero quien la consiguió fue:
 
Dr. Ivan Grullon Fernandez,
 
y su equipo de universitarios,
 
 
haciendo realidad ESE:
 
SUENO O ASPIRACIÓN,
 
UASDIANA, TRABAJANDO,
 
….ya pasaron a la historia
 
DE LA VIDA universitaria
 
publica y privada en RD,
 
pero también en el mundo,
 
porque NO TODAS
 
las universidades,
 
en la tierra tienen:
 
acreditación
 
INTERNACIONAL,
 
aunque tengan 500
 
anos de antigüedad.
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
___
 
 
PERO LA ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL,
 
NO ES PATENTE
 
DE CORSO, SE OBTIENE,
 
SE MANTIENE
 
O SE PIERDE…
 
1. Con calidad científica
 
y tecnológica ,
 
EDUCATIVA….
 
 
2. Con actualización 24/7,
 
con miradas de 360 grados,
 
en el bienestar general :
 
de todos y todas:
 
alumnos y alumnas, maestros,
 
servidores universitarios,
 
jubilados,funcionarios,
 
decanos….
 
pero también:
 
 
( y es lo que mas nos importa:
 
EL FUTURO….)
 
…POTENCIALES ,
 
alumnos de UASD
 
que nacieron despues de 2016,
 
despues de 2026,
 
despues de 2036,
 
despues de 2046,
 
despues de 2056,
 
despues de ano 3000,
 
PORQUE QUEREMOS QUE
 
Uasd,
 
 
siga abierta,
 
AUTONOMA, PUBLICA
 
– y con su ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL VIGENTE-
 
pera brindando,
 
EN SUS OFERTAS:
 
CURRICULARES,
 
EXTRA CURRICULARES,
 
COCURRICULARES:
 
luz,
 
no oscuridad en:
 
ciencias básicas
 
y tecnologías….
 
 
POR ESO ES QUE
 
DEMANDAMOS:
 
BAJA ESTUDIANTIL
 
Y LA BAjA PROFESORAL!!!
 
 
Por eso es que
 
demandamos la:
 
superacion y/o EXPULSION,
 
de la pseudo-ciencia,
 
de la UASD!
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
____
 
Oye bien, mi amigo:
 
“NUEVAS TECNOLOGÍAS,
 
indispensables,
 
en CALIDAD educativa….”
 
 
___
 
 
SEMBRAR Y COSECHAR:
 
calidad educativa?
 
1. CIENCIAS BÁSICAS,
 
2. NEUROCIENCIAS,
 
3. TECNOLOGÍAS
 
(1850-2018)
 
 
_____
 
 
Pero…trabajando.
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
______
 
Tercer Congreso
 
INNOVACIÓN,
 
para competir mejor…
 
___
 
 
Saludar de todo corazón
 
a la Gerencia de UNPHU,
 
que esta comenzando
 
-a luchar por la
 
acreditación INTERNACIONAL,….-
 
EN SU 50 aniversario,
 
no en su aniversario, 500,
 
como hubiera ocurrido,
 
con UASD,si
 
IVán Grullon Fernandez,
 
y su equipo de universitarios,
 
NO METEN su mano…
 
Post UASD (1967),
 
Post UNIVERSIA (2014),
 
Post Veracruz (2014)
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
___
 
Descubren manuscrito
 
de Newton….
 
___
 
 
Sexismo y Ageismo
 
en la Industria Hollywoodense…
 
___
 
A LA HORA DE:
 
RECOMENDAR,
 
PROVEEDORES
 
-DE SERVICIOS EDUCATIVOS-
 
se recomienda
 
a quien ha triunfado,
 
NO AL QUE FRACASO:
 
 
El caso de la UASD,
 
en ciencias básicas,
 
1. en ciencias básicas
 
y humanidades,
 
2.en ciencias básicas
 
y salud estudiantil,
 
3.en ciencas basicas
 
y ciencias sociales,
 
es mas bien, PENOSO….
 
VERGONZOSO…
 
 
NO DAR PIE CON BOLA,
 
con un problema que afecta
 
a los 205,000 alumnos,
 
EN 30 ANOS….
 
(1970-2000) …
 
DE FORMA TAL QUE:
 
EL TALENTO CIENTÍFICO
 
Y TECNOLÓGICO, dominicano
 
tuvo que huir al sector
 
privado,
 
-a la universidad PRIVADA-
 
no por razones políticas,
 
o de politiqueria, sino de:
 
asuntos de bienestar
 
estudiantil,
 
-simples problemas:
 
DE TALENT SEARCH-
 
1. INCOMPETENCIA
 
GERENCIAL, UASDIANA,
 
2. de incompetencia sanitaria,
 
-EN PROMOCIÓN DE
 
SALUD Y CULTURA
 
PREVENTIVA-
 
UASDIANA
 
3. de incompetencia
 
científica,
 
-DESDE LA PERSPECTIVA
 
DE NEUROCIENCIAS
 
Y TALENT SEARCH-
 
en:
 
 
 
 
3.1.las ciencias básicas
 
y su relacion con
 
Humanidades
 
 
(Art. 120, 1966, Facultad
 
de ciencias, básicas
 
o puras, UASD);
 
3.2. NO SEGUIMIENTO
 
AL LEGADO DE:
 
EMILE DE BOYRIE
 
MOYA (1947-1957);
 
no cumplimiento de
 
resolución: 89-150,
 
UASD (1947);
 
3.3.como de INcumplimiento
 
de la normativa emanada
 
de la Primera Mesa
 
Redonda dominicana de:
 
“EDUCACIÓN INTEGRAL
 
Y ESTUDIOS GENERALES
 
O HUMANÍSTICOS”
 
(UASD, 1967, julio, agosto);
 
3.4. los aportes de la
 
Gerencia y la Innovación de Dr.
 
Mejia Ricart,
 
en Escuela de
 
Psicología, UASD
 
(1967-1970),
 
3.4.1. en Psicología Holística,
 
3.4.2.en Psicología del
 
Aprendizaje
 
3.4.3.y el Desarrollo
 
Integral de Capacidades,
 
del nino, nina,
 
adolescente, joven, desde:
 
kinder hasta la
 
universidad (1967-1970);
 
LA INCAPACIDAD
 
RADICAL DE LA
 
GERENCIA UASDIANA:
 
PARA PONER,
 
en su lugar PRIORITARIO
 
-ANTES QUE LAS APETENCIAS
 
y ambiciones de grupos-
 
la salud, el talento
 
y el bienestar de:
 
sus alumnos y alumnas,
 
de todas las edades,
 
COMO HABÍA SIDO LA Norma
 
en la UASD (1947-1971)….
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
 
POR ESO ES QUE
 
SE HACE URGENTE,
 
HOY EN RD (2016):
 
IMPORTAR PROFESORES
 
EN RD EN 2016, PARA:
 
 
1. CIENCIAS BÁSICAS;
 
2. PARA NTICs,
 
3. para Matemáticas,
 
PORQUE NOS DIMOS EL:
 
LUJO,
 
DE DERROCHAR:
 
EL TALENTO,
 
INFANTIL Y JUVENIL
 
EN RD
 
-de miles, DE CIENTOS
 
DE MILES, de
 
prospectos : por 30 anos….-
 
 
NO ERA QUE NOS
 
FALTABA TALENTO:
 
-A LOS DOMINICANOS/AS…-
 
 
Lo que falto fue:
 
universidad PUBLICA
 
y buenos
 
maestros/as,
 
comprometidos con:
 
-CIENCIAS,
 
TECNOLOGIAS
 
Y METODOLOGIAS
 
DE APRENDIZAJE ACTUALES-
 
en , desde, con y para :
 
la educación PUBLICA
 
-de calidad o de clase mundial-
 
y no con la politiqueria…
 
HOY en 2016, se
 
habla de la tercera
 
cultura, como un puente:
 
dialogico, fraterno, entre
 
científicos y artistas,
 
para beneficiar a toda la población
 
-en cada casa, en cada
 
escuela,en cada barrio,
 
en cada municipio,
 
en cada país, del mundo…-
 
PERO LA TERCERA
 
CULTURA (2016),
 
EN SIGLO XXI:
 
NO ES OTRA COSA QUE ,
 
LA PRACTICA O
 
APLICACIÓN,
 
-EN TODAS PARTES
 
DE LA TIERRA-
 
del articulo 120,
 
DE LA UASD, EN 1966
 
 
 
Yoe F. Santos/cciav
 
Vease Eduard Punset,
 
Redes No. 400
 
 
____
 
 
ESO N O es que mama
 
estaba lavando y
 
se le acabo el jabón…
 
 
EXISTEN ciencias básicas
 
o exactas
 
 
-Y EXISTE EL DISPARATE,
 
la pseudo-ciencia….-
 
para poder industrializar
 
un barrio,
 
un municipio, una
 
region, una nación,
 
en cualquier orden
 
de la vida o en
 
cualquiera de los
 
7 ordenes de la
 
educación INTEGRAL,
 
DEL NINO O NINA
 
 
(UASD, 1967) …
 
 
LA SOLUCIÓN ES:
 
DEJARSE DE PENDEJADAS
 
y fortalecer las:
 
1.ciencias básicas,
 
2. la investigación básica,
 
3.el I+D
 
4. la divulgación de las:
 
ciencias y las tecnologías,
 
-en ASC, ECEU ,
 
periodismo científico
 
o divulgativo-
 
4.1. para prevenir:
 
enfermedades,
 
4.2.para prevenir:
 
violencias,
 
4.3.para prevenir:
 
ENGAÑOS Y ESTAFAS,
 
de la pseudo-ciencia
 
 
-aunque SE ACUNE o
 
se proteja o se parapete
 
en Uasd-
 
(1970-2000),
 
EN DETRIMENTO
 
DE LA SALUD,
 
1. de los alumnos,
 
2. en detrimento del:
 
talent search,
 
3. en detrimento de la:
 
proyeccion mundial positiva
 
de la UASD,
 
-como casa de ciencias….-
 
 
POR ESO NO SE
 
CONSIGUIÓ, ANTES….
 
1960,
 
1970,
 
1980,
 
1990,
 
2000…
 
LA ACREDITACIÓN
 
INTERNACIONAL,
 
DE LA Uasd
 
– UNA UNIVERSIDAD
 
VIEJA DE CASI 500 ANOS-
 
y tuvo que llegar
 
un humanista
 
-como Ivan Grullon Fernandez-
 
1. un simple maestro de idiomas,
 
2. con formación en el audiovisual
 
EDUCATIVO O CON
 
FINES CIENTÍFICOS,
 
 
para que tal cambio cualitativo,
 
1. para bien de
 
República Dominicana,
 
2. sus maestros y sus
 
alumnos, DE LOS QUE:
 
ESTÁN INTERESADOS:
 
1. EN ESTUDIAR,
 
ciencias, gerencia y tecnologías;
 
2.y superar el:
 
analfabetismo científico
 
y tecnológico;
 
3. los que se preocupan:
 
por brincar el farallón del:
 
analfabetismo :
 
FUNCIONAL,
 
adultocéntrico y misógino,
 
en siglo XXI
 
….se produjera….
 
 
CLARO, TARDE,
 
– COMO TODO LO
 
GERENCIAL y lo innovador:
 
en la UASD-
 
después que habían
 
abiertas, en RD: 32
 
universidades privadas,
 
COMPETIDORAS,
 
DE LA UASD,
 
EN CALIDAD Y SERVICIOS,
 
PERSONALIZADOS,
 
DE EDUCACION 3.0
 
-de clase o calidad mundial-
 
1. en ciencias básicas;
 
2. EN TECNOLOGÍAS;
 
 
TODAS ESTAS
 
PROPUESTAS
 
UNIVERSITARIAS PRIVADAS:
 
NACIDAS, todas,
 
en las décadas perdidas,
 
de las ciencias BÁSICAS
 
– Y LAS NEUROCIENCIAS:
 
TALENT SEARCH, del
 
bienestar estudiantil-
 
para Uasd (1970-2000)…
 
Yoe F: Santos/cciav
 
 
PARA AVANZAR DEL
 
REBUZNO AL RELINCHO,
 
LO ÚNICO QUE
 
HAY QUE HACER ES :
 
1. TRABAJAR….
 
EN BIENESTAR ESTUDIANTIL.
 
2.DESDE : LA
 
CALIDAD EDUCATIVA,
 
DE CLASE MUNDIAL….
 
2.1.en ciencias básicas
 
2.2. y tecnologías…
 
2.3. CON POLÍTICAS:
 
ORGÁNICAS DE
 
TALENT SEARCH…
 
-desde kinder hasta
 
la universidad,
 
en cualquier lugar…de la tierra-
 
NO PONERSE A
 
” INVENTAR” en el asunto:
 
sin evidencia o respaldo
 
científico alguno….
 
(Caso UASD : 1970-2000).
 
__________
 
https://www.facebook.com/notes/yoe-f-santos-graciano/ministerio-de-cultura-rd-dedica-ano-2016-a-la-danza-vivan-la-salud-y-las-artes-y/209863496071291
 
 
 
__________
DOCUMENTAL REDES #400: DARWIN Y LA TERCERA … – YOUTUBE
 
▶ 56:42
https://www.youtube.com/watch?v=1FgryMkEGGU
Apr 28, 2015 –
 
Documental Redes #400: Darwin Y La Tercera Cultura. …

“YA es tiempo, de que la semiologia, salga de las aulas, de la historia de la cultura, de la historia de la civilizacion, de la historia del arte, para ocupar el lugar que legitimamente le corresponde,como asignatura TRONCAL en los Estudios Generales o Humanisticos,NO MENOS BASICA, que las Matematicas y que la lengua Materna o Lengua Espanola” Dr. Odalis G. Perez Nina (2014) Primer Presidente Asociación Dominicana de Semiotica. Entrevista de TV.

 

“YA es tiempo, de que la semiología, salga de las aulas, de

la historia de la cultura, de la historia de la civilización,

de la historia del arte, para ocupar el lugar que legítimamente le corresponde,

como asignatura TRONCAL en los Estudios Generales o Humanisticos,

NO MENOS BÁSICA, que las Matemáticas y que la lengua Materna o

Lengua Espanola”

Dr. Odalis G. Perez Nina (2014)

Primer Presidente Asociación Dominicana de Semiótica.

Entrevista de TV.

 

_____________

Hace mucho tiempo en los anos 70s….
 
ALGUIEN ME DIJO QUE CIENCIA…
 
era:
 
1. Un cuerpo de conocimientos, soportados por vias experimentales,
 
sistematizados, segun uno o varios metodos, que UNIAN EN EL MUNDO
 
a los seres humanos e instituciones, que PRACTICABAN HACER
 
preguntas sobre UN OBJETO de estudio, concreto, especifico,
 
particular, DELIMITADO….
 
sobre un punto o varios puntos de la REALIDAD….
 
1. Naturaleza.
 
2. Sociedad,
 
3. Pensamiento…
 
 
 
 
PERO COMO SIEMPRE EXISTE EL RIESGO DEL INTRUSISMO
 
profesional, ciencias y cientificos, se defendían del VULGO…
 
 
1. Con un método solo para iniciados.
 
2. Con una literatura e historia especifica, para expertos.
 
3. Con una terminología o lenguaje discreto para evitar las
 
FILTRACIONES de tal conocimiento entre NO iniciados.
 
4. LUGARES DE REUNION, con temas específicos y DE ACCESO
 
LIMITADO al publico general, exceptuando cuando se tratare
 
de Animación Socio Cultural (ASC),
 
Extension Cultural, Escolar y/ o Universitaria (ECEU)
 
Periodismo Científico o Divulgativo….
 
 
 
 
QUE LAS PERSONAS QUE SE AVENTURABAN A LAS CIENCIAS,
 
careciendo de las condiciones anteriores, se llamaban intrusos
 
y que la intrusion o intrusismo ERA UN DELITO, TIPIFICADO EN
 
EL CÓDIGO PENAL.
 
 
Que existían en todos los tipos de talentos, aspirantes….
a talento científico,
 
a talento deportivo,
 
a talento gerencial,
 
a talento tecnológico,